COMPARTIENDO LA EXPERIENCIA EN ITALIA

Al regreso de nuestro viaje a Italia para conocer la escuela Montessori de Como, quisimos compartir la experiencia vivida con nuestros compañeros. Para ello, la tarde del lunes 19 de febrero, tuvo  lugar una reunión con todos los miembros del claustro en la que los docentes que habían viajado a Italia presentaron los aspectos más relevantes de la visita. Nuestro jefe de estudios, Manuel, expuso los principales ejes en torno a los que gira la escuela que visitamos, así como los aspectos clave de la metodología que utilizan. Nuestro directos, Santiago, proyectó un vídeo en el que se mostraban las principales actividades realizadas por los alumnos durante su estancia y comentó todo aquello que llamó más la atención de los chicos y chicas embajadores.
Por otro lado, nuestros alumnos realizaron lo propio con sus compañeros.  Durante la semana posterior al viaje, mostraron unas cuantas imágenes del colegio de Como y de las actividades en las que participaron y contaron divertidas anécdotas. Además, para hacer a toda la clase un poco más partícipe en esta experiencia, les trajeron el mapa de Como que habían utilizado en la Gymkana por la parte antigua y les pidieron a sus compañeros que lo completaran entre todos. Cada uno tradujo la información relativa a un monumento, buscaron su imagen en internet y después la pegaron en el mapa. Fue un trabajo colaborativo que permitió que, aunque solo fuera por una hora, toda la clase se trasladara a la preciosa ciudad de Como.
 

EXPERIENCIA DE NUESTROS ALUMNOS EN COMO

A continuación podéis disfrutar de un par de vídeos sobre la experiencia de nuestros alumnos y profesores en Como. El primero ha sido elaborado por el director de nuestro cole, Santiago; y el segundo por nuestros compañeros italianos como recuerdo de esta inolvidable experiencia. ¡Grazie mille, amici!

EL MÉTODO MONTESSORI INVADE LAS AULAS DE INFANTIL

Uno de los aspectos más destacados del enfoque educativo de María Montessori  es su teoría sobre la importancia del juego en el desarrollo evolutivo de niños y niñas, así como el papel que el juego
desempeña en la actividad y en la vida cotidiana infantil. 
Nuestros peques en Arcas han estado jugando hoy con geoplanos, volúmenes, figuras geométricas; han estado buscando atributos, regletas, ábacos, números y letras en lija, hendidos, arena, cinética, han atado zapatos, han cosido...
Ahí los podéis ver, ¡están... para comérselos!

SALIMOS EN EL PERIÓDICO

Varias de las actividades que se han realizado en las últimas semanas dentro de nuestro proyecto europeo han captado la atención de la prensa y han aparecido en varios periódicos digitales. A continuación podéis ver un resumen de las mismas.


CARNAVAL:

- Cuencanews

- Las noticias de Cuenca

- Voces de Cuenca


VIAJE A COMO (ITALIA):

- El Día digital

- Cuencanews

PRINCIPIOS MONTESSORI EN EL AULA DE INGLÉS

Siguiendo lo principios de la metodología Montessori de utilización de materiales naturales y reciclados, nuestra compañera de inglés ha elaborado un original recurso para repasar con los alumnos los sonidos de la lengua inglesa. Con la ayuda de una huevera de cartón y los tapones de unas cajas de leche ha creado un material muy útil para sus clases, y por lo que vemos en el vídeo, a los alumnos les gusta. ¿Qué más se puede pedir?